APS MANTIENE LA CONVOCATORIA DE HUELGA INDEFINIDA EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA A PARTIR DEL 21 DE MAYO DE 2012.

Intervención de APS en Crónica de Navarra de Radio Euskadi

Crónica de Navarra 17/04 17-ABR.-2012 ¿Cómo va a afectar el recorte de 3.000 millones de euros en Educación a Navarra?. Recogemos las opiniones del consejero Iribas y entrevistamos a Alberto Royo (Profesor de Instituto y Presidente de la Asociación de Profesores de Secundaria de Navarra).

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COMUNICADO DE SPES SOBRE LAS MEDIDAS ANUNCIADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

El ministro Wert ha anunciado un paquete de medidas de recorte en Educación que se suman a las que ya han aplicado algunas CCAA en sus respectivos territorios. Dichas medidas, de carácter eminentemente regresivo, se concretan en seis ámbitos: 1.- Aumento de las ratios en un 20% (más otro 20% en la franja de excepcionalidad). 2.- Aumento de hasta 20 horas lectivas como mínimo en la Secundaria. 3.- Supresión de la opcionalidad y de la obligación de ofrecer un mínimo de dos modalidades de Bachillerato en los Institutos. 4.- No cobertura con substitución de las bajas de duración inferior a dos semanas. 5.- Congelación y posibilidad de recortes salariales en complementos. 6.- Aplazamiento -sine die- de la implantación de los Ciclos de FP de 2000 horas. Ante semejante agresión contra la enseñanza pública, desde la Federación Sindical de Profesores de Enseñanza Secundaria, SPES, queremos manifestar nuestro rechazo más absoluto a tales medidas y denunciar públicamente los siguientes extremos: 1.- La no contratación de 100.000 profesores interinos, reconocida por el propio Ministro, es intolerable y amenaza la propia viabilidad del sistema educativo público español. La no cobertura de las bajas, el aumento de la ratio de alumnos por aula y el reiterado empeoramiento de las condiciones de trabajo, profesionales y salariales del profesorado, amenazan con un colapso real del sistema educativo público. 2.- Queremos denunciar el carácter unilateral y sesgado de unas medidas que sólo penalizan a la enseñanza pública: ni una palabra de los conciertos con la patronal de la privada. 3.- Algunas CCAA ya han aplicado medidas de recorte salarial y de aumento de horario lectivo. Si ahora estas nuevas medidas se sobreañaden a las ya aplicadas o en curso de aplicación, la situación del profesorado puede acabar siendo, sin más, insostenible y, lo que es más importante, se estará cuestionando la imprescindible función social de la enseñanza pública, que no necesita más recortes, sino reformas estructurales. Desde SPES entendemos que no se trata de medidas de contención del gasto, sino pura y simplemente de un subterfugio cuyo objetivo inconfesado es liquidar la red pública educativa, cuya gestión jamás debiera regirse por criterios económicos. Queremos anunciar también públicamente nuestra frontal oposición a estas medidas con todos los medios legales a nuestro alcance. Exigimos la inmediata retirada de este paquete de medidas. SPES Federación de Sindicatos de Profesores de Enseñanza Secundaria (APIA-Andalucía, APS-Aragón, APS-Navarra, ASPEPC•SPS-Cataluña, ASPES-Castilla y León)

Comunicado de la Asociación de Profesores de Secundaria sobre los recortes en los servicios públicos

Desde la Asociación de Profesores de Secundaria de Navarra queremos manifestar nuestro malestar ante los intentos de desprestigio de la profesión docente, las medidas de recortes tan poco reflexivas que se están tomando en las distintas comunidades autónomas y el modo en que desde partidos políticos y sindicatos se está tergiversando la realidad de la enseñanza, utilizando al profesorado como moneda de cambio en disputas por el poder, ajenas por completo a nuestra profesión.

Somos conscientes de la difícil situación económica y reconocemos la necesidad de que las Administraciones Públicas rentabilicen al máximo sus recursos, prescindiendo de todo aquello que resulte superfluo. En este sentido, queremos recordar el compromiso del Consejero de Educación del Gobierno de Navarra D. José Iribas de escuchar a los docentes si tuviera la necesidad de llevar a cabo nuevos recortes, para que, si se diera esta circunstancia, se recortase en aquellos aspectos que no lesionaran los derechos de los profesores ni fueran en detrimento de la calidad de la enseñanza.

En contra del discurso hipócrita que se está manteniendo desde organizaciones que con su complicidad tanto han contribuido al descalabro de la enseñanza pública, nos atrevamos a decir SÍ A LOS RECORTES.

Suprímanse sin contemplaciones:

1, Todos aquellos liberados sindicales que no procedan de los votos obtenidos en las elecciones sino de acuerdos entre sindicatos y administración.

2. Las subvenciones a los sindicatos para cursos de formación.

3. Los programas de Calidad.

4. Los privilegios de los altos cargos (y los propios cargos de libre designación que no sean imprescindibles, justificándose, si lo son, su necesidad).

5. Las evaluaciones externas que suponen un gasto inadmisible en estos momentos.

APS tiene más propuestas que hacer a este respecto y está dispuesta a compartirlas con la Administración y con quien tenga interés en conocerlas.

En Pamplona, a 24 de enero de 2012. Asociación de Profesores de Secundaria de Navarra.

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El 22 de octubre tuvo lugar en Madrid el Congreso Constituyente de la Federación de sindicatos de Profesores de Secundaria a nivel estatal, SPES, con la reunión del Secretariado Federal y la elección de los miembros del comité ejecutivo. Se presentó una sola candidatura, encabezada por Xavier Massó, Honorio Vega y Alberto Royo, como presidente, vicepresidente y secretario general, respectivamente. La candidatura fue proclamada por 30 votos a favor y 8 abstenciones. Desde la nueva dirección de SPES se manifestó la voluntad de seguir con la expansión de la Federación y conseguir que sea el referente del profesorado de Secundaria en toda España.

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COMUNICADO DE SPES SOBRE LAS MEDIDAS ANUNCIADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Lee aquí aquí el Comunicado de la Federación de Sindicatos de Profesores de Enseñanza Secundaria SPES, de la que forma parte APS, sobre las medidas anunciadas por el Ministerio de Educación.

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